文章目录

1 液压传动课程教学设计

1.1 课程教学目标

1.2 教学内容和方法及组织实施

    1.2.1 采用虚拟仿真教学 更新教学内容和手段

    1.2.2 设置多层次实验环节 循序培养学生的工程实践能力

    1.2.3 强化校企合作 专业课与思政课协同育人

    1.2.4 建立课程质量闭环监控机制 持续改进教学

1.3 课程成绩评定与评价

2 教学设计实例

2.1 教学目标

2.2 教学定位

2.3 教学内容

2.4 教学方式

2.5 教学实施过程

    第一，复习提问(1 min)。

    第二，分析提问，导入新课(3 min)。

    第三，动画演示(3 min)。

    第四，解决问题(10 min)。

    第五，举一反三(8 min)。

    第六，案例教学(8 min)。

    第七，形成性考核(8 min)。

    第八，反馈与小结(2 min)。

    第九，引出新问题(2 min)。

2.6 作业

3 结语

文章摘要:课程是人才培养的核心要素,课程质量决定了人才培养质量。教学设计是提高课程教学质量的关键。介绍了课程教学设计的组成,探讨了一流本科课程建设背景下,液压传动课程教学设计的内容与方法,并以节流调速回路一节为例,阐述了课堂教学的设计及实施过程。

文章关键词:

项目基金: 上一篇：工业通用技术及设备论文_液压仿真技术在液压传 下一篇：没有了