文章目录

引言

1《机械传动基础》课程教学中出现的问题

1.1 新旧知识衔接不畅

1.2 课程枯燥

1.3 实验设备无法满足课程需求

2 面向《机械传动基础》课程的虚拟仿真教学方法

3 虚拟仿真实验教学实例

3.1 实验任务

3.2 虚拟仿真模型构建

3.3 实验结果展示

4 结语

文章摘要:以江苏科技大学开设的专转本《机械传动基础》课程为研究对象，对实际教学中存在的影响课程教学效果的新旧知识衔接不畅、课程枯燥、实验设备无法满足需求等问题进行了具体分析，提出了在课程教学中应用虚拟仿真技术的针对性方法，给出了虚拟仿真实验教学实例，并对其应用效果进行了简单讨论，以期为低成本提高机械类课程教学效果提供可行性途径。

文章关键词:

论文DOI:10.16525/j.cnki.cn14-1134/th.2022.07.132

论文分类号:G642;TH-4